O que se passa por estas bandas...

Olá pessoal!!

Aqui vos deixamos um pouco do que foi a nossa semana...

Em breve teremos mais novidades!!

Fca atento(a)...esta semana continuamos a comemorar o

Dia Mundial de Luta Contra a SIDA!!

Já sabes: uma pergunta...uma resposta...e algumas ofertas para ti!!! ;)

Projecto "Professores de palmo e meio"

Olá Pessoal!!

Esta semana vamos dar início à Formação sobre Métodos e Técnicas para a Formação Cívica que se destina aos professores da escola.

A ideia é animar as tuas aulas com dinâmicas e actividades divertidas...

Esperamos que tu aproves... ;)

O Espaço AJE no II Congresso Nacional de Educação para a Saúde

Olá Malta!!

Esta semana tivemos o nosso ESPAÇO encerrado mas por bons motivos... Fomos até à Cidade de Évora partilhar um pouco do nosso trabalho e o resultado foi possitivo! Conhecemos muitos outros Projectos e viemos ricos de ideias!!

Querem ver só um pouquinho??

Lembras-te deste Jogo: "Os 7 + 2 da Saúde" ???

Pois é...fomos falar sobre ele...

Em breve vamos disponibilizar a nossa apresentação na página da Escola (Projecto Crescer - Espaço AJE)...MAS se tiveres curiosidade em saber mais...já sabes onde nos encontramos...

Junto da Sala 35A - Espaço de Atendimento a Jovens na Escola

APARECE... ;) E está atento...

Esta semana vamos comemorar o

Dia Mundial de Luta Contra a SIDA!!

Os novos Materiais do Espaço AJE

Já reparaste no Placar à entrada na Escola?

Aquele que fica mesmo ao pé da Sala de Professores...?? Não??? Então vé...

Queres saber um pouco mais???

O que temos...

Mais???

Agora só se nos fizeres uma Visita!!!

Espaço AJE como Centro de Recursos para Professores

Novas Novidades!!

O Espaço AJE agora também tem Recursos e Materiais para os Teus Professores!!

A pouco e pouco vamos tornar este Espaço mais dinâmico, apelativo e com mais actividades para poderes participar!!

FICA ATENTO(A)!!!

Estamos de Volta!

Nova temporada de Projectos, Ateliers, Workshops de Formação e Actividades divertidas para tu e os teus amigos participarem!

Fica atento(a) e não percas as nossas novidades… nós mostramos-te tudo…ou quase tudo…

Dúvidas??
Então olha só para o NOVO ESTILO do ESPAÇO AJE…

Queres ver mais??

Então junta-te a nós e visita o TEU Espaço!!
Já não sabes onde fica?

Nós dizemos-te: Junto à Sala 35A!

Contamos com a tua opinião e as tuas sugestões!!

Site do Grupo "Agarra-te à Vida"

PESSOAL

Já está disponivel o site do Grupo "Agarra-te à Vida"!!!!

Passa por lá e dá uma vista de olhos....

Tardamos mas chegamos!!

“Museu da Electricidade – Exposição de Jogos e materiais sobre Educação Sexual

Olá Pessoal!!

No dia 23 de Maio estivemos no Museu da Elecrticidade, em Lisboa, na Mostra da Ciência em representação do Espaço de Atendimento a Jovens na Escola.

Como sabem, foi feito um estudo na escola sobre os conhecimentos dos alunos sobre temas de sexualidade. Foi nesse sentido que o Espaço AJE participou mostrando alguns dos recursos produzidos este ano lectivo pela estagiária Cristiana.

Ora vê como foi:

Podemos dizer que foi uma experiencia riquíssima!!

Até breve Malta!!

“Será isto um bicho de 7 cabeças?”

Olá pessoal!!

Cá estamos mais uma vez para vos contar uma nova experiência! Desta vez, foi no dia 19 de Maio com a turma do 9ºH. Realizamos uma sessão com o nome de “Será isto um bicho de 7 cabeças?” porque se tratava de falar sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis e VIH/SIDA.

Para tornar isto mais fácil e dinâmico, a turma jogou o jogo “Será isto um bicho de 7 cabeças?” realizado no âmbito do projecto “Sexualidade Saudável. Tu alinhas?”.

Através de reflexões, trocas de opiniões e debates aprendemos todos mais um pouco, o que se tornou positivo.

Eis algumas fotos que comprovam o momento:

As próximas novidades dizem respeito à Mostra da Ciência no Museu da Electricidade em Lisboa…vamos estar a representar a Escola através de um Projecto de Educação Sexual realizado por uma turma do 12º ano…sim sim nós vamos estar lá…depois contamos tudinho…

Até breve…

Atelier “Educa-te a par(es)”

Olá pessoal!!

Durante a semana da saúde, mais precisamente no dia 15 de Abril realizou-se o Atelier “Educa-te a par(es)” para o Grupo “Agarra-te à Vida” que pretendeu abordar a Educação pelos Pares como estratégia utilizada na Educação para a Saúde.

Desta forma, foi possível compreender que “par” significa aquele que se situa ao mesmo nível do outro; aquele que pertence ao mesmo grupo social, nomeadamente com base na idade, escolaridade ou posição social e, que os jovens educam-se uns aos outros, mesmo quando não se apercebem que o fazem.

Foram realizadas várias dinâmicas para chegarmos ao conceito de “PAR” e de Educação pelos Pares, assim como, se traçou o perfil do Educador de Pares e por último, pudemos ainda verificar algumas das vantagens e limitações da Educação pelos Pares.

O grupo “Agarra-te à Vida” recebeu o seu Manual Pedagógico sobre a Educação pelos Pares – “Sou um par educador” e o certificado de participação.

Queres ver como correu o nosso atelier??? Ora espreita lá…

Um muito obrigado a todos os que participaram... foi um esforço grande da vossa parte estar presentes depois de um dia cansativo de aulas!

Um beijinho p'ra vocês ;)

Até breve Pessoal!!

Semana da Saúde…dá uma vista de olhos

Olá Pessoal!

Estavam curiosos por saber como correram estas semanas de actividade??

Pois é, o Jogo “Os 7 + 2 da Saúde” fez muito sucesso entre as turmas do 7º ano e foi muito divertido jogá-lo.

Desde o dia 7 de Abril que iniciamos a nossa intervenção nas turmas e é com muito gosto que te revelamos como correram, ora vê:

Aqui podes deixar os teus comentários .... e fazer as tuas sugestões...

Queres saber como correu o Atelier "Educa-te a par(es)"?? Então fica atento...

Até breve

Dia Mundial da Saúde - 7 de Abril

Olá Malta!!

Hoje, é o Dia Mundial da Saúde e o Espaço de Atendimento a Jovens na Escola não poderia deixar passar esta data!

Cada vez mais a saúde resulta das opções que as pessoas tomam no dia-a-dia, o que implica que a manutenção da saúde dependa grandemente do estilo de vida adoptado pelo sujeito.

Neste sentido, tem-se reforçado a Promoção da Saúde, através de comportamentos protectores de saúde ou estilos de vida saudáveis, que trazem um novo sentido de responsabilidade ao sujeito, devendo este zelar pelo seu bem-estar.

Assim, durante esta semana e a próxima, o Espaço de Atendimento a Jovens na Escola irá proporcionar sessões sobre os Estilos de Vida Saudáveis às turmas do 7º ano.

Mas afinal, como podemos adoptar comportamentos de protecção em relação à saúde, que nos permita ter hábitos mais saudáveis??

Lembraste do Estudo de Alameda County realizado nos anos 60??? Os 7 (+1) da Saúde???

Se não, nós damos uma ajuda:


Os 7 comportamentos protectores da saúde são:
1. Dormir 7/8 horas por dia
2. Manter um peso adequado
3. Ter uma alimentação equilibrada e variada
4. Praticar exercício físico regularmente
5. Consumir álcool moderadamente
6. Nunca ter fumado
7. Nunca ter consumido substâncias psicoactivas

Posteriormente foi adicionado a esta lista um outro comportamento:
8. Usar sempre o cinto de segurança
(devido ao elevado número de acidentes rodoviários, que todos os anos são responsáveis não só pela morte de muitos, como pela diminuição da qualidade de vida de outros)

Actualmente, acrescentou-se um outro:
9. Usar sempre preservativo
(porque é o único meio de protecção contra as Infecções Sexualmente Transmissíveis, que atingem, todos os anos, números assustadores)

Pois é pessoal, estes são considerados alguns dos hábitos que permitem adoptar um estilo de vida mais saudável.

Desta forma, foi produzido o jogo “Os 7 + 2 da Saúde” com as 9 temáticas (ou comportamentos protectores da saúde) para que fosse possível decorrer as sessões na escola (para as turmas do 7º ano).

Nos dois bares da escola poderás encontrar algumas mensagens nos pacotes te açucar relativas a estes 9 factores de protecção e um cartaz que a seguir te apresentamos, ora vê:

Presta atenção às novas novidades, elas vão aparecer esta semana ;) E não te esqueças de equilibrares a tua saúde… ;)

Até breve!!

Felicidade...

A felicidade exige valentia.

"Posso ter defeitos, viver ansioso e ficar irritado algumas vezes mas, não
esqueço de que minha vida é a maior empresa do mundo, e posso evitar que ela
vá à falência.
Ser feliz é reconhecer que vale a pena viver apesar de todos os desafios,
incompreensões e períodos de crise. Ser feliz é deixar de ser vítima dos
problemas e se tornar um autor da própria história.
É atravessar desertos fora de si, mas ser capaz de encontrar um oásis no
recôndito da sua alma.
É agradecer a Deus a cada manhã pelo milagre da vida. Ser feliz é não ter
medo dos próprios sentimentos. É saber falar de si mesmo. É ter coragem para
ouvir um "não". É ter segurança para receber uma crítica, mesmo que injusta.
Pedras no caminho?
Guardo todas, um dia vou construir um castelo..."

Fernando Pessoa

10ª Sessão: "3, 2, 1 Chegada...Continuação de Boa Viagem"

Olá Malta!!

Já terminou o Programa "Sexualidade Saudável. Tu alinhas?" e para encerramento realizamos uma "festa" despedida...com direito a bolo de chocolate feito por uma das mamãs... aliás Parabéns pelo bolo :) estava muito bom!!

No início foi preenchido o pós-teste e ficou o compromisso de regressar no 3º Período para entregar os Diários de Avaliação "A minha opinião conta" e o Certificado de participação.

Relativamente a este Projecto, uma última mensagem deixada à turma:

Obrigado a todos!!!

Boa viagem para os que vão para França ;)

Beijinhos

8ª e 9ª Sessão "Expressões" e "SOS Sexualidade"

Olá Malta!!

Pois é, está quase a chegar ao fim... esta foi a nossa penúltima sessão! O início da aula foi dedicado à sessão “Expressões”.

Começamos por corrigir a ficha “E tu que dirias?” com algumas frases de pressão e com informação errada, à qual deviam responder em grupo, partilhando opiniões e reflectindo sobre a melhor forma de responder. Várias cabeças pensam mais do que uma, e a prova disso, esteve no resultado final da maioria dos grupos.

Depois de cada grupo ler a sua possível resposta, a turma discutiu e acrescentou alguma informação importante nas respostas. Terminada esta tarefa, a turma foi dividida em dois grupos. A cada grupo foi entregue um envelope com uma lista de sentimentos, devendo cada grupo escolher 3 deles para expressar apenas utilizando as expressões da cara, para que o outro grupo adivinhe qual é o sentimento. A actividade designou-se por “Expressões”.

Tarefa realizada com sucesso, embora não tenha sido fácil para todos! No entanto, valeu o esforço claro ;) Através da expressão facial podemos compreender melhor os sentimentos dos outros, e depreender se aquilo que é dito (linguagem verbal) é congruente com a expressão corporal, tom de voz, postura, expressão fácil, gestos (linguagem não-verbal)...

A próxima tarefa consistiu em assistir à exposição sobre elogios, vantagens em dar e receber elogios, passos para dar e receber elogios assertivamente. Após a visualização destes conteúdos, a turma pôde pôr em prática os novos conhecimentos.

Após a realização do jogo “Quero dizer-te que…” onde todos os alunos fizeram um elogio ao colega (um elogio a algo visível e outra à personalidade), passamos para a sessão “SOS Sexualidade”.

Os restantes minutos permitiram fazer a colocação do preservativo tendo em conta os 5 passos para a sua correcta utilização e falar um bocadinho sobre o Espaço de Atendimento a Jovens na Escola e do Centro de Saúde da Benedita, onde todos os jovens podem ter acesso a uma consulta de Planeamento familiar gratuita.

Como não surgiram dúvidas, os alunos puderam sair mais cedo, comprometendo-se a trazer alguma coisa para se petiscar na última sessão!!

Pois é malta, conto convosco…eu já fiz as minhas compras…J Amanhã “Introdução ao Almoço” ;)

Até lá, um abraço…

Venham com apetite e vontade de comer ;)
Até amanhã!!

Feliz Dia das MULHERES

A todas as mulheres e homens, um Feliz dia!!!

O Espaço AJE não poderia deixar este dia passar despercebido. Por isso, organizou-se com o Projecto Crescer e elaborou umas mensagens de sensibilização para este dia, a ser distribuidas juntamente com um bombom a todos os professores e funcionários da escola (incluindo os homens, SIM!!!) Queres ver??

Sabias que…
neste dia celebram-se os movimentos a favor do direito à participação das mulheres, em pé de igualdade com os homens, nos diferentes sectores da sociedade: como trabalhadoras, como proprietárias, como artistas, como políticas, como atletas, como empresárias, como cientistas, como governantes, como profissionais, como cidadãs?

Sabias que…
neste dia presta-se homenagem às mulheres que em todo o mundo fizeram e continuam a fazer história na luta pelos direitos humanos, pelo seu direito à igualdade enquanto pessoas e enquanto cidadãs de pleno direito?

Sabias que…
neste dia congregam-se esforços a nível nacional e internacional em defesa de formas e modos de vida que respeitem a dignidade do ser humano, mulher e homem? Atende-se à diferença, mas recusam-se todas as justificações que a partir daquela diferença sirvam para a inferiorização e a subordinação das mulheres.

Sabias que…
neste dia em muitos países a defesa da igualdade entre mulheres e homens ainda se centra na eliminação dos factores de discriminação que conduzem a altas taxas de analfabetismo feminino face ao masculino, a elevados níveis de mortalidade feminina (materno-infantil), a desigualdades significativas entre os rendimentos de mulheres e de homens ou à marginalidade das mulheres na vida política e social?

Fonte: Comissão para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres

Sabias que…
no contexto Europeu, Portugal distingue-se por um conjunto de disposições constitucionais e legais dos mais avançados em matéria de Direitos das Mulheres e da Igualdade entre mulheres e homens? Sabia que no contexto europeu, Portugal distingue-se também pela ineficácia na aplicação da sua legislação e pela inconsistência da intervenção dos poderes públicos nesta área?

Sabias que…
Portugal é dos Estados-membros da União Europeia com maior deficit em equipamentos sociais que facilitem o esforço de conciliação entre a vida familiar e profissional que continua quase exclusivamente a ser empreendido pelas mulheres?

Sabias que…
em Portugal já existem dispositivos legais que incentivam os homens a assumirem as suas responsabilidades familiares e domésticas? Porém, em Portugal são muitas as empresas que levantam obstáculos à sua aplicação e são ainda poucos homens que delas recorrem.

Fonte: Plataforma Portuguesa para os Direitos das Mulheres

O que te parece??

Dá-nos a tua opinião!!

Solta as tuas ideias...e regista-as aqui!

ATENÇÃO turma do 9ºF

Malta na 3ªfeira como sabem é a nossa última sessão por isso parece boa ideia (não só a mim mas também algum pessoal da turma já mostrou interesse) em organizarmos uma pequena introdução ao almoço, o que significa uns sumos e alguns petiscos para podermos conviver um pouco, o que acham??

Para isso era importante que todos colaborassem trazendo alguma coisa para comer…

Na 2ªfeira, no final da nossa sessão vamos falar sobre isto, mas até lá, se houver sugestões ou dicas comuniquem ok??

Um abraço a todos
Continuação de boa semana

8ª Sessão "Expressões"

Olá Pessoal!!

A nossa sessão hoje destinou-se às Competências Pessoais e Sociais e começamos por recordar os 4 estilos de comunicação - o assertivo, o passivo, o manipulador e o agressivo - que tinham sido abordados na sessão “Um eu + positivo”. Como estavam presentes, passamos logo para as etapas de uma mensagem assertiva, ou seja, como podemos elaborar uma mensagem assertiva. Caso não saibas, dá uma vista de olhos:

Depois, a turma formou 3 grupos, aos quais foram entregues um envelope com uma situação que deveria ser representada tendo em conta os estilos de comunicação definidos nos cartões - "Caça ao Estilo". Os restantes grupos procuraram identificar os estilos presentes e, efectivamente, a actividade realizou-se com sucesso. Parabéns pelo esforço ;)

Em grupos de 5, foi-lhes pedido que respondessem de forma assertiva à ficha “E tu que dirias?”. Saltitando de grupo em grupo, pude perceber que alguns grupos estavam bem encaminhados ;)

A correcção irá realizar-se na próxima sessão!!

Desta vez tivemos tempo para tudo, até saímos mais cedo ;)

Até 2ª feira!!

Ah, entretanto não se esqueçam, dia 8 de Março – Dia Internacional das Mulheres

(como é obvio os homens também fazem parte deste dia)

7ª Sessão "Nas entrelinhas..."

Olá olá!!

Bom dia!!

Hoje a nossa sessão centrou-se na temática das Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s). Para isso a turma jogou durante os 90minutos o Jogo “Será isto um bicho de 7 cabeças?” elaborado para o efeito. Ora querem ver???

Neste jogo, os alunos iam respondendo a perguntas que geravam debate, permitindo, assim, reflectir sobre algumas questões e situações diárias, possíveis de acontecer a qualquer jovem.

A equipa vencedora foi aquela que mais perto se encontrou da última casa e que mais pontos acumulou (a casa da recompensa favoreceu bastante ;) Todas as outras equipas estiveram muito bem!!! Parabéns!!!

A próxima sessão está já aí!! Não percam as próximas novidades!!!

Até amanhã!!

6 Sessão "Saudável"

Olá Malta!!!

No dia 26 decorreu a sessão nº 6 destinada ao tema da Saúde Sexual. Nesta sessão falamos sobre as várias formas de agressividade no namoro, como o abuso verbal/emocional, o abuso físico e o abuso sexual. A turma preencheu individualmente a ficha “O que penso sobre…” relativa à agressividade e violência no namoro de adolescentes, passando-se depois à sua correcção, tendo em conta as várias definições de abuso. Ora repara nas suas definições:

Abuso verbal/emocional: Comportamentos verbalmente agressivos, podendo incluir injúrias ou insultos, com a intenção de causar sofrimento psicológico na outra pessoa.

Agressão física: É “um acto entendido como tendo a intenção de magoar fisicamente outra pessoa – desde uma bofetada ao assassinato” ou outras formas de agressão como “um acto carregado de intenção e que pretende causar dor física ou injuria numa outra pessoa”. Pode também ser considerada como “o uso de ameaça da força física ou restrições levadas a cabo com o intuito de causar dor ou sofrimento (sequelas) no namoro”.

Abuso Sexual: É um acto através do qual um adulto obriga ou persuade um(a) menor a realizar uma actividade sexual que não é adequada para a sua idade, sem o seu consentimento e que viola os princípios sociais atribuídos aos papéis familiares. O abuso sexual também pode acontecer entre menores. Em ambos os casos, trata-se de um abuso de poder.

O abuso sexual pode apresentar várias formas:
- exibicionismo
- carícias inapropriadas
- violação
- incesto
- telefonemas obscenos
- voyeurismo
- uso de crianças em fotografias pornográficas
- prostituição infantil

Esperamos que tenham clarificado as tuas ideias!

Depois, foi entregue aos alunos uma notícia de jornal sobre um caso de uma violação/abuso sexual. Após a sua leitura, foi possível descontruir alguns mitos existentes sobre o abuso sexual e o perfil do abusador. Ora dá uma vista de olhos em alguns mitos:

Malta se surgiram algumas dúvidas ou se quiserem mais informação, já sabem, podem deixar aqui aas vossas questões, que nós respondemos! ;)

Até à Próxima!!!

5ª Sessão “Pensado a dois”

Olá Malta!!

Esta segunda-feira falamos sobre Métodos Contraceptivos. Começaram por se juntar em grupo para realizar a actividade “Caça o Contraceptivo” que consistia num jogo de pistas, ou seja, cada pista correspondia a uma função de um método contraceptivo que se encontrava escondida na sala de aula.

Depois de encontradas as pistas, os alunos tentaram descobrir a qual método contraceptivo correspondia a sua equipa, o que aconteceu de forma bastante positiva…talvez pelo facto de já estarem bem informados, não é pessoal??

A tarefa seguinte consistiu na elaboração de um folheto informativo - “Constrói o Folheto” - para outras turmas sobre os respectivos métodos contraceptivos. Na próxima semana iremos divulgar os folhetos. Estão curiosos?? Então estejam atentos…eles vão aparecer…

Fica a "amostra" do Folheto informativo que se encontra disponível no ESPAÇO AJE e que foi entregue à turma.

Como não houve muito mais tempo, a colocação correcta do preservativo foi adiada para a próxima sessão, onde iremos falar sobre Saúde Sexual…

Espera pelas próximas novidades… ;)
Até amanhã

4ª Sessão “Pensado a dois”

Olá olá!!

Esta sessão começou precisamente por se falar do “ovo”: como foi o dia a cuidar do ovo, que responsabilidades sentiram, que dificuldades e por fim, se o "ovo" ganhasse voz que lhes diriam a todos aqueles que de alguma forma assumiram o papel de pai e de mãe.

As respostas foram diversificadas, desde "obrigado por cuidares de mim", a preciso de uma nova família ou foste um mau pai, o que demonstra as dificuldades em cuidar do outro, dando-lhe atenção, numa fase em que ainda se precisa é de receber …

“Ovos” sobreviventes?? Poucos! Mas isso também não era o mais importante! Alguns ficaram em casa (talvez numa tentativa de defesa :) ), alguns foram tão bem cuidados que mereceram ter um nome próprio (talvez reflicta o afecto e a ligação que se estabelecendo entre aquele que cuida e o que é cuidado – assim é entre mãe/pai e filho).

O importante nesta tarefa, que se assumiu para alguns como um grande desafio, era cuidar do ovo como se fosse seu e reflectir na importância de cuidar de um bebé que quando nasce é tão ou mais sensível do que um ovo.

Parabéns a todos os que conseguiram cumprir com esta tarefa (independentemente do tempo em que estiveram com o “ovo”) – cuidaram bem dele!

Por fim, foi entregue a ficha “Cuida de mim” para que pudessem reflectir sobre os cuidados de que necessita um bebé. Por falta de tempo, foi enviada para casa.

Depois de se falar sobre gravidez, sobre alguns sinais e sintomas que estão associados à gravidez, falamos também sobre a Interrupção Voluntária da Gravidez. Para que se percebesse melhor o que diz a legislação sobre o assunto, foi distribuído o decreto-lei n.º 16/2007.

Ainda neste contexto, os alunos puderam completar a cartolina “Gravidez na Adolescência?!?” e reflectir sobre as vantagens e desvantagens de ser mãe/pai adolescente, e as consequências de ter um bebé na adolescência e de se fazer uma Interrupção Voluntária da Gravidez. Para isso voluntariaram-se dois parta-vozes para gerir o debate.

Só para teres alguma ideia das consequências da gravidez na adolescência:

Por fim, ainda se falou sobre o Planeamento Familiar, as idas ao Ginecologista e da importância de fazer a apalpação da mama e da citologia, como forma de prevenir o cancro da mama e do colo do útero, e das idas ao Andrologista (que é o ginecologista versão masculina) e da apalpação do testículo como forma de prevenir problemas futuros!!

Sabes para que serve o Planeamento Familiar?? Se não ora vê...

E assim terminamos mais uma sessão… a próxima será sobre Métodos Contraceptivos!!

Até breve!!

3ª Sessão: “(Des)construções”

Olá Pessoal!!

Hoje a nossa sessão serviu para falarmos sobre os comportamentos sexuais, tais como, masturbação, preliminares, coito, virgindade, namoro, “curtir”, homossexualidade, heterossexualidade, homossexualidade e a 1ª vez. Tudo isto foi analisado através da caixinha “Ideias (des)construídas”, ou seja, as palavras iam sendo retiradas da caixa e ia-se discutindo o significado de cada uma delas.

Depois, em dois grupos, os alunos fizeram corresponder alguns mitos e realidades às respostas correctas, sendo lidas em voz alta para que não restassem dúvidas.

Ora aí vão os mitos que exploramos em aula:

- Sabe-se que uma rapariga é virgem se ela sangrar na 1ª relação sexual. MITO
- Se um rapaz não ejacular dentro da vagina da rapariga ela não engravida. MITO
- Não há uma idade própria para se iniciar a vida sexual. REALIDADE
- A masturbação pode provocar doenças mentais ou atrasos de crescimento. MITO

- Uma rapariga pode ficar grávida na primeira vez que tem relações sexuais. REALIDADE
- Se um(a) jovem tem qualquer tipo de relações sexuais com uma pessoa do mesmo sexo, significa que é e será sempre homossexual. MITO

Se surgir alguma dúvida ou questão...nós respondemos ;)

A última actividade “Barómetro de atitudes” permitiu falar um pouco sobre a homossexualidade, ouvir opiniões diferentes, comunicar, participar e respeitar o outro.

Por fim, foram entregues ovos aos alunos (como introdução do próximo tema: gravidez)… humm... vamos lá ver quantos sobreviverão lool :)

Até breve!! Não percam os novos episódios...

Nos bastidores…

Olá Malta!!

Gostamos que estejas por dentro de tudo o que se passa e para que saibas como é que as caixinhas do Dia dos Namorados te chegaram às mãos, deixamos-te o trabalho de bastidores desenvolvido pelo pessoal que participou na preparação da actividade:

“Emoções alternativas…descobre os sabores”…

Ora dá uma vista de olhos…

Ah pois é… sem eles nada disto seria possível!!
Obrigado pessoal ;)

Até à próxima!!

Happy Valentine´s Day

Olá Malta!

Feliz Dia dos Namorados!!

Depois das caixinhas com bombons e uma mensagem sugestiva… deixamos-te mais esta…

A representante do Espaço AJE, o grupo “Agarra-te à Vida” e a equipa do Projecto Crescer dão esta missão como cumprida!!!

Obrigado a todos os professores envolvidos, pela prestação, apoio e envolvimento.
Às turmas do 9ºH e 8ºB agradeço o empenho ;)
À Dª Manuela pela atenção em ceder os materiais.

Até breve

2ª Sessão "Um Eu mais positivo"

Olá Pessoal!

Hoje decorreu a 2ª sessão do Projecto designada “Um Eu mais positivo” que teve como objectivo desenvolver uma auto-estima positiva e optimizar comportamentos assertivos. Para isso, realizou-se a actividade “Eu positivo” que consistiu em completar as peças do puzzle (que tinham sido utilizadas na sessão zero) com características positivas acerca dos colegas.

Depois de realizada esta pequena actividade, foi discutido o significado de auto-estima e a sua importância na relação com o próprio e com os outros. Seguiu-se a apresentação dos conteúdos referentes à auto-estima e ao autoconceito.

Já agora, só para não esquecer:

Autoconceito: refere-se às ideias e/ou imagens (autopercepções) que as pessoas têm de si próprias, ou seja, à forma como as pessoa se vêm a si.

Auto-estima: é a avaliação que a própria pessoa faz de si, tendo em conta as suas capacidades, importância, sucesso e valor.

De seguida e sem perder mais tempo, falamos dos 4 estilos de comunicação:
- O estilo passivo
- O estilo agressivo
- O estilo manipulador
- O estilo assertivo

Este último, é considerado o estilo de comunicação mais adequado, por isso era essencial perceber em que consiste.
Ora ai vai…

Seguiram-se algumas dicas relativamente à postura, gestos, expressão facial e voz dos 4 estilos de comunicação, para mais facilmente distinguirem-se uns dos outros e poderem ser identificados no dia-a-dia.

Antes de avançar para a próxima actividade, foram feitas algumas adivinhas através de situações do dia-a-dia onde estavam presentes os estilos de comunicação analisados anteriormente.

Por falta de tempo, a actividade “E tu o que dirias?” foi enviada para casa…irá ser retomada mais tarde.

Por hoje foi só… para a semana há mais!! Esperem por mais novidades!!!
Até breve!

1ª Sessão do Projecto "Sexualidade Saudável. Tu alinhas?"

Olá Malta!

Hoje, logo de manhãzinha decorreu a 1ª sessão “Emoções Especiais” do Projecto “Sexualidade Saudável. Tu alinhas?”!

Para começar, constituiram-se 3 grupos através da técnica da sala de frutas, para de seguida se realizar a actividade “O que entendo por…”, que teve como objectivo levar os alunos a compreender alguns conceitos como: Sexualidade, Afectividade e Adolescência.´

Assim, a partir das palavras-chaves, deveriam associar outras palavras, conceitos ou ideias que achassem adequadas.

Após a partilha entre os elementos dos grupos e a apresentação dos conceitos (o que serviu para clarificar algumas ideias), alguns alunos perceberam que poderiam integrar mais palavras nos conceitos em causa.

A actividade que se seguiu “Encontra o teu par” corresponde às 3 dimensões da Sexualidade (Dimensão Biológica/Física, Dimensão Afectiva/Relacional e Dimensão Social/Cultural). Para a sua realização, os alunos formaram 3 grupos a partir dos cartões com as palavras que foram entregues pela Cristiana. Depois de encontrados os grupos, foi escolhida uma imagem representativa da dimensão em causa.

Esta actividade foi realizada com sucesso entre os alunos, passando-se a uma breve discussão entre todos.

Com base na Dimensão Afectiva/Relacional, propôs-se a actividade seguinte. Esta consistiu em reflectir nas diversas formas de demonstrar afecto/amor por outra pessoa. Para isso, os alunos preencheram o coração “Os afectos do 9ºF” que se encontrava vazio.

Para terminar, o “Puzzle do amor” ajudou a compreender o conceito de amor e amizade, embora estes não fossem dois conceitos de fácil clarificação. Depois de alguma discussão em redor de palavras
como “lealdade”, “compromisso”, “carinho”, “atracção”, “gostar” entre outras, estas foram colocadas em vários cartazes representativos das diferentes formas de amor (Amor de Paixão, Amor pela Família, Amor pelos Amigos, Amor pelo Próprio).

Mais uma vez o balanço foi positivo…ora vejam as FOTOS

Por último foi entregue à turma a "Caixinha das Emoções Transparentes"...

Soube bem ou a pouco?? :)

Esperem por mais novidades.
A próxima sessão é já amanhã!! ;)

Dia dos Namorados... espera só para ver o que reservamos para ti...

Olá a Todos!!

Esta semana comemora-se o Dia dos Namorados ...como sabem é 5ªfeira...

O Espaço AJE (Espaço de Atendimento a Jovens na Escola) em conjunto com o Projecto Crescer e o Grupo "Agarra-te à Vida" estão a preparar uma iniciativa docinha para ti...

Ora repara no cartaz:

Agora que já sabes, aparece pela sala de alunos entre as 10h e a 13h!!!

Desfruta do que temos para ti...;)

Balanço da sessão 0 "Aos vossos lugares...1,2,3 Partida"

Olá Pessoal!

Hoje foi a sessão 0 do "Projecto Sexualidade Saudável. Tu alinhas?". Às 8h20 lá estávamos todos para dar o pontapé de saída...

Começaram por se apresentar através de duas actividades:

"Eu positivo" e a "Minha T-shirt". A formadora também se apresentou a pedido de um aluno... a partilha entre o grupo foi importante para poder conhecer os vários elementos! A segunda actividade permitiu desvendar alguns aspectos até então desconhecidos pelos próprios colegas... desde já o meu obrigado pela coragem e vontade em participar e arriscar...

Afinal, é quando arriscamos que aprendemos coisas novas... ;)

Depois seguiu-se uma breve apresentação do Projecto e do Diário de Avaliação, para que todos os alunos se inteirassem do que irá decorrer nestas 11 sessões!

A parte mais "aborrecida" foi quando lhes passei para as maõs o questionário (pré-teste)... levou algum tempo a preencher não foi malta??

Lamento terem ficado sem o intervalo. Tenho a certeza que da próxima vez, nos iremos esforçar para cumprir os tempos e sairmos a horas, topam?

Já sabem que para isso, é preciso colaborar e alinhar! ;)

Para primeiros passos...parece-me que entramos com o pé direito...!

Vamos ver como decorrem as próximas sessões!

Até lá, boa semana e boa sorte para os testes!

Um Abraço!!

Conto com vocês dia 11 de Fevereiro! ;)

Atenção, Atenção!! Projecto "Sexualidade Saudável. Tu alinhas?" arranca 2ª feira...

Olá Malta!!

O Espaço AJE apresenta nova temporada…novos projectos…novos desafios…
“Sexualidade Saudável. Tu alinhas?” é o Projecto deste ano!!

Para que serve (objectivos)?
Este programa pretende desenvolver uma sexualidade segura e saudável e prevenir comportamentos de risco no âmbito da sexualidade

Quantas sessões?
11 Sessões, das quais algumas serão de 45 minutos e outras de 90 minutos

Que temas vão ser abordados?
Este programa abrange uma série de temáticas relacionadas com a Sexualidade, tais como:
- Expressões Emocionais
- Auto-estima
- Comportamento Sexualizado
- Orientação Sexual
- Gravidez
- Métodos Contraceptivos
- Saúde Sexual

- Interrupção Voluntária da Gravidez
- Infecções Sexualmente Transmissíveis
- Comunicação e Competências Pessoais e Sociais
- Mitos existentes entre os jovens

Quem foram os escolhidos?
Turma do 9ºF

Porque razão?
Não interferência com o horário do Espaço AJE e disponibilidade da Formadora

Onde se vai realizar?
No Externato Cooperativo da Benedita nas aulas de Área de Projecto e Formação Cívica

Queres dar uma vista de olhos no logótipo??
Ora vê…

A Sessão 0 “Aos vossos lugares…1, 2, 3 Partida” realiza-se já esta 2ª feira (28 de Janeiro)!

Espera por mais novidades!!

Elas vão aparecer!! ;)